• 傅根躍
    來源:    作者:人員機構
    時間: 2016-10-19     閱讀:5446
    姓名 傅根躍 部門 心理學系
    職稱 教授 職務
    學歷 碩士研究生 學術職務 博士生導師
    辦公電話 82291030 Email fugy@zjnu.cn
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    研究方向 測謊的機理與方法等
    科研簡況及代表性成果:

        先后主持國家級課題7項(國家自然基金二項、加拿大國家人文社科基金三項、美國國立衛生研究院(NIH)基金項目二項),省部級課題7項;在《Developmental Psychology》、《Child Development》等國內外專業刊物發表論著近百篇,被 SSCI收錄10余篇;有4項成果通過省級鑒定,曾獲得浙江省科技進步二等獎、教育部科技進步三等獎等6項省部級科技獎。

    近年發表的主要論文:
        1.Genyue Fu, Megan K. Brunet, Yin Lv, Xiaopan Ding, Gail D. Heyman, Catherine Ann Camerond and Kang Lee, (2010) Evaluation of Lies and Truths—Roles of Context and Parental Individualism-Collectivism Tendencies. Infant and Child Development
        2.Haiyan Wu, Xiaoqing Hu, Genyue Fu (2009)Does willingness affect the N2-P3 effect of deceptive and honest responses? Neuroscience Letters, 467(2):63-66
        3.2009年GKT原理的卡片測試范式實驗研究《心理科學》2009,32 (1) :173 – 175 
        4.Fu, G., Evans, A. D., Wang, L., & Lee, K. (2008). Lying in the name of the collective good: A developmental study. Developmental Science, 11(4), 495-503.
        5.2008年 GKT原理的模擬犯罪測試范式實驗研究 中國臨床心理學雜志 2008年第16卷第5期 P481-484
        6.Genyue Fu& Kang Lee. Social Grooming in the Kindergarten: The Emergence of flattery behavior   Developmental Science  10:2 (2007), pp 255–265
        7.Genyue Fu, Fen Xu, Catherine Ann Cameron, Gail Heyman & Kang Lee  Cross-Cultural Differences in Children’s Choices, Categorizations, and Evaluations of Truths and Lies  Developmental Psychology 2007,vol 43, No.2, 278-293

    指導研究生簡況:

        1994年開始獨立指導碩士研究生,目前已有28人獲得碩士學位(現有3位在國(境)外,15人在國內高校工作.) 現在讀普通碩士10 人。

    學術興趣及研究方向:(正在研究的主要課題:)
        1.Development of Moral Conceptions of Lying in Adolescents: When East Meets West,加拿大國家人文社科基金,項目批準號:410-2010-0662,2010.4.1-2013.3.31。
        2.兒童說謊的概念:東西方的比較(Children’s Conceptions of lying: East-West Comparisons),美國國立衛生研究院(NIH),項目批準號:1 R01 HD048962-01A1, 2005-2011年
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