• 張振新
    來源:    作者:人員機構
    時間: 2016-10-19     閱讀:8730
    姓名 張振新 部門 心理學系
    職稱 教授 職務 院長
    學歷 博士研究生 學術職務 碩士生導師
    辦公電話 (0579)82282305 Email zzx@zjnu.cn
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    研究方向 教育心理學

    科研簡況及代表性成果:

        2005年開始在Nelson & Narens于1990年提出的元認知新的框架下開展學習判斷、元理解等研究,同時在中小學開展元認知的應用研究。目前主持教育部課題2項,在《心理科學》、《心理科學進展》等雜志上發表學術論文20余篇。具體如下:

        課題:

         1、《小學教師元認知教學的發展與干預研究》2011年教育部重點課題

         2、《小學教師元認知能力提升研究》2011年教育部人文社科規劃基金項目

        近年代表性成果:

        1、專著《學習判斷與元理解的實證研究》2013年吉林人民出版社

        2、《間隔學習與測試對學習判斷的影響》《心理科學》2013.03

        3、《元記憶監測研究的橫向比較》《心理科學》2012.05

        4、《兒童學習時間分配研究述評》《中小學心理健康教育》2012.09

        5、《情緒狀態對學習判斷的影響及其機制》《心理科學》2012.01

        6、《學習判斷的UWP效應及其影響因素研究》《心理研究》2010.03

        

    指導研究生簡況:

        每年指導發展與教育心理方向普通碩士3~5人,心理健康教育方向教育碩士1~2人。

    學術興趣及研究方向:

        基礎研究:在元認知新的框架下開展相關研究。
        應用研究:在中小學開展以元認知為切入點的生本課堂研究。

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